Ученые считают, что чтение детям бумажных книг полезнее для их развития, чем чтение цифровых
Ученые из Мичиганского университета, США, сравнили использование планшетов с традиционными детскими книгами. В исследовании приняли участие 72 родителя с маленькими детьми в возрасте от 24 до 36 месяцев.
В рамках исследования детям читали три разные сказки, используя планшет или бумажную книгу. Наблюдая за процессом, ученые обнаружили, что родители больше разговаривали со своими детьми, когда читали им настоящую книгу и сами дети больше реагировали на разговор, чем в том случае, когда использовался планшет.
Это важно, потому что взаимодействие родителей и детей имеет решающее значение для будущих результатов развития в области языка, дружбы и успеха в школе, говорят исследователи. Они добавили, что такие отвлекающие факторы, как анимация, реклама и другие всплывающие окна на электронных планшетах, частично являются причиной отсутствия взаимодействия между детьми и их родителями.
Дети также лучше реагировали на своих родителей при чтении бумажной книги по сравнению с цифровым устройством. Исследователи пришли к выводу, что разработчики программного обеспечения должны сделать электронные книги более познавательными для детей, устраняя при этом отвлекающие факторы, такие как анимация, реклама и другие всплывающие окна.
Авторы добавили, что родители также должны задавать вопросы и разговаривать во время чтения с детьми, чтобы помочь им учиться.
Данное исследование не исключает возможность использования планшетов, однако не стоит забывать об общении с ребенком во время чтения