Мы с рождения представляем числа слева направо?

Еще в XIX веке Фрэнсис Гальтон впервые отметил, что люди представляют числа в уме на особой числовой линии: слева направо – от меньшего к большему. Предполагалось, что это возникает в результате привычки, выработавшейся в чтении и в письме как для букв, так и для чисел. Новое исследование ставит под вопрос данное положение.

Редакция сайта

Ученые из Италии провели эксперимент, где посмотрели, как младенцы (средний возраст которых составлял 55 часов), узнав одно число (в данном случае – 12), ассоциируют его с другими. Оказалось, что менее крупное число (4) младенец «располагал» слева, а более крупное (36) – справа. Кроме того, пространственно-числовое соотношение было относительным, не абсолютным. Так, то же число (12) ассоциировалось в любых случаях с левой стороной, когда предыдущее число было больше (36), и с правой, когда показанное число было меньше предыдущего (4).

Разумеется, стоит иметь в виду, что эксперимент проходил в Италии – в европейской стране, где традиционно пишут слева направо. Возможно, в стране с другой традицией письма будут и другие результаты. В исследовании участвовали новорожденные – и поэтому изначально минимизировано влияние культурных факторов, однако ученые отмечают, что даже 5 минут общения со взрослым могут сильно повлиять на ребенка.

Дальнейшие исследования могут объяснить, как описанный феномен влияет на наши познавательные и математические способности.