Как любопытство влияет на просмотр видео в соцсетях? Ученые дали интересный ответ!
Новое исследование ученых из Университета Дьюка описало ту сторону любопытства, которая побуждает людей продолжать интересоваться всевозможными вещами, но не искать немедленного облегчения. Западные специалисты попытались выяснить, например, почему зрители предпочитают избегать спойлеров фильмов, несмотря на стремление узнать развязку картины. «Когда мы думаем о любопытстве, мы часто думаем о необходимости немедленных ответов», — говорит Эбби Сюн, научный сотрудник ведущий автор новой исследовательской работы. «Но мы обнаружили, что когда люди проявляют больше любопытства, они на самом деле готовы дольше ждать ответов».
Как любопытство влияет на людей
«Когда мы смотрим телешоу или футбольные матчи, мы наблюдаем, как информация меняется с течением времени, и не знаем, чем все закончится», — продолжает Эбби Сюн. «Мы хотели узнать, подтолкнет ли повышенное любопытство людей к поиску немедленного "спойлера" или же к его избеганию». Сюн черпала вдохновение из коротких кулинарных видеороликов, популярных в соцсетях: «Они привлекли мое внимание, потому что, несмотря на то, что они такие короткие, им удается развивать повествование и саспенс, так что вы заинтересованы и любопытны».
- Так, Сюн достала свою цифровую кисть и сняла серию из 30-секундных анимированных видеороликов с рисованием линий, которые, как и кулинарные клипы, в конечном итоге превратились в что-то очень узнаваемое, например, фигуру собаки.
Затем более 2000 граждан США посмотрели онлайн 25 видеороликов с рисованием линий: их также опрашивали, насколько им любопытно, что они чувствуют и могут ли они угадать, каким будет конечный рисунок. У зрителей также была кнопка «спойлер», позволяющая увидеть окончательный рисунок.
Видео в соцсетях
Эбби Сюн и ее команда были удивлены, обнаружив, что, когда людям было любопытно, они воздерживались от нажатия кнопки «спойлер» и продолжали наблюдать, как создаются рисунки.
- «Любопытство не просто мотивировало получить ответы, оно повышало ценность самого путешествия», — пояснила Элисон Адкок, профессор психиатрии и поведенческих наук в Университете Дьюка. Исследование также показало, что любопытство возрастает на разных этапах просмотра видео.
«Мы наблюдали повышенное любопытство в моменты, когда казалось, что рисунок может превратиться во что угодно, а также когда участники действительно начинали концентрироваться», — говорит еще один соавтор нового исследования, Цзя-Хоу По. Любопытство также вызывало у людей чувство радости, что объяснет, почему люди продолжали смотреть видео с рисованием линий, даже когда могли просто нажать кнопку «спойлер».
- «Это помогает объяснить, почему люди часто избегают спойлеров», — отмечает Скотт Хюттель, профессор психологии и нейробиологии в Университете Дьюка.